龙泉街道:“教育+整治”双发力 筑牢道路交通安全防线
龙泉街道:“教育+整治”双发力 筑牢道路交通安全防线
龙泉街道:“教育+整治”双发力 筑牢道路交通安全防线大众网记者 程凯文 孙莹(sūnyíng) 通讯员唐英颉 淄博报道
5月23日,一场以“心”为名的青春之约在(zài)淄博机电工程学校(xuéxiào)启航。近千名师生、家长与(yǔ)心理学(xīnlǐxué)专家共聚一堂,在情景剧的泪与笑中、在游园会的欢笑声里(lǐ),共同解锁未成年人心理健康的“成长密码”。由淄博市委宣传部、市文明办(wénmíngbàn)、市教育局联合(liánhé)主办,周村区委宣传部、周村区教育局承办的全市“润心赋能 护航成长”主题宣传教育活动,以沉浸式体验与专业知识赋能,为青少年心灵成长搭建起一座温暖的“阳光驿站”。
情景剧里(lǐ)的“心”共鸣
活动在淄博机电工程学校(xuéxiào)学生自编自导的心理情景剧中拉开帷幕。舞台上,一幕幕跌宕起伏的剧情引发观众阵阵掌声——网瘾少年为(wèi)逃避学业压力,被AI黑衣人(hēiyīrén)诱入虚拟世界,却发现自己(fāxiànzìjǐ)正以珍贵记忆为筹码进行(jìnxíng)生死赌局,每“重生”一次,便失去一段与父母的温暖(wēnnuǎn)回忆。当(dāng)舞台上的母亲摔碎怀表,用生命为儿子铺就归途时,那句“爸爸妈妈永远爱你”让现场陷入静默。这场17分钟的情景剧,用科幻叙事揭开亲子沟通的深层困境,让“如何倾听”成为(chéngwéi)留驻在与会人员心底的温暖课题。
专业力量注入“心(xīn)”动能
本场活动特地邀请了山东师范大学心理学院副院长韩磊教授为全市200余名未成年人心理健康校外(xiàowài)辅导中心人员、心理教师、家长代表和未成年人心理健康辅导站负责人进行(jìnxíng)了专题培训(péixùn)。他以《未成年人心理发展特点及常见心理问题的表现和防治(fángzhì)》为题,结合真实案例,从(cóng)生理基础到行为表现,从识别信号到问题干预(gānyù)方法,深入浅出地解析了未成年人心理发展特点,提供了早期干预的一揽子“工具”。
游园会上的“心”体验(tǐyàn)
当报告厅内的(de)学术氛围渐入佳境时,运动场上早已变成欢乐的海洋(hǎiyáng)。作为本次活动的创新环节,心理辅导游园会设计了曼陀罗绘画减压、爱的抱抱、运动解压(jiěyā)、趣味拼图游戏等(děng)不同主题互动区,为学生们提供了“座舱式”解压。
在“曼陀罗绘画(huìhuà)减压(jiǎnyā)区”,彩铅与图案的碰撞成为情绪表达的窗口。“爱的抱抱”玩偶熊被学生们团团围住,温暖的拥抱驿站让不少学生敞开心扉;而运动比赛、趣味拼图游戏则让欢笑声此起彼伏。活动现场,每个体验(tǐyàn)区都(dōu)配有专业心理教师即时引导,将学生们的心理负担转化为可消化、可减轻的减压场景(chǎngjǐng)。
让心理健康教育(jiàoyù)“活”起来
心理健康教育不是“选修课”,而是成长的“必修课”,本次主题教育突破传统模式,采用“学术赋能+实践体验”双轨并行的设计(shèjì)思路,通过专家资源下沉提升了(le)(le)全市心理学教师的专业能力,同时用趣味活动消除了学生心理压力(xīnlǐyālì)。
当专业力量与创新形式相遇,当知识传授转化为情感共鸣,淄博市正用实际行动诠释:心理健康教育不是刻板的(de)说教(shuōjiào),而是一场需要全社会共同参与的温柔陪伴。淄博正用立体化、专业性的服务,致力于让(ràng)每名未成年人都(dōu)找到独属于自己的心灵“栖息之所”。
大众网记者 程凯文 孙莹(sūnyíng) 通讯员唐英颉 淄博报道
5月23日,一场以“心”为名的青春之约在(zài)淄博机电工程学校(xuéxiào)启航。近千名师生、家长与(yǔ)心理学(xīnlǐxué)专家共聚一堂,在情景剧的泪与笑中、在游园会的欢笑声里(lǐ),共同解锁未成年人心理健康的“成长密码”。由淄博市委宣传部、市文明办(wénmíngbàn)、市教育局联合(liánhé)主办,周村区委宣传部、周村区教育局承办的全市“润心赋能 护航成长”主题宣传教育活动,以沉浸式体验与专业知识赋能,为青少年心灵成长搭建起一座温暖的“阳光驿站”。
情景剧里(lǐ)的“心”共鸣
活动在淄博机电工程学校(xuéxiào)学生自编自导的心理情景剧中拉开帷幕。舞台上,一幕幕跌宕起伏的剧情引发观众阵阵掌声——网瘾少年为(wèi)逃避学业压力,被AI黑衣人(hēiyīrén)诱入虚拟世界,却发现自己(fāxiànzìjǐ)正以珍贵记忆为筹码进行(jìnxíng)生死赌局,每“重生”一次,便失去一段与父母的温暖(wēnnuǎn)回忆。当(dāng)舞台上的母亲摔碎怀表,用生命为儿子铺就归途时,那句“爸爸妈妈永远爱你”让现场陷入静默。这场17分钟的情景剧,用科幻叙事揭开亲子沟通的深层困境,让“如何倾听”成为(chéngwéi)留驻在与会人员心底的温暖课题。
专业力量注入“心(xīn)”动能
本场活动特地邀请了山东师范大学心理学院副院长韩磊教授为全市200余名未成年人心理健康校外(xiàowài)辅导中心人员、心理教师、家长代表和未成年人心理健康辅导站负责人进行(jìnxíng)了专题培训(péixùn)。他以《未成年人心理发展特点及常见心理问题的表现和防治(fángzhì)》为题,结合真实案例,从(cóng)生理基础到行为表现,从识别信号到问题干预(gānyù)方法,深入浅出地解析了未成年人心理发展特点,提供了早期干预的一揽子“工具”。
游园会上的“心”体验(tǐyàn)
当报告厅内的(de)学术氛围渐入佳境时,运动场上早已变成欢乐的海洋(hǎiyáng)。作为本次活动的创新环节,心理辅导游园会设计了曼陀罗绘画减压、爱的抱抱、运动解压(jiěyā)、趣味拼图游戏等(děng)不同主题互动区,为学生们提供了“座舱式”解压。
在“曼陀罗绘画(huìhuà)减压(jiǎnyā)区”,彩铅与图案的碰撞成为情绪表达的窗口。“爱的抱抱”玩偶熊被学生们团团围住,温暖的拥抱驿站让不少学生敞开心扉;而运动比赛、趣味拼图游戏则让欢笑声此起彼伏。活动现场,每个体验(tǐyàn)区都(dōu)配有专业心理教师即时引导,将学生们的心理负担转化为可消化、可减轻的减压场景(chǎngjǐng)。
让心理健康教育(jiàoyù)“活”起来
心理健康教育不是“选修课”,而是成长的“必修课”,本次主题教育突破传统模式,采用“学术赋能+实践体验”双轨并行的设计(shèjì)思路,通过专家资源下沉提升了(le)(le)全市心理学教师的专业能力,同时用趣味活动消除了学生心理压力(xīnlǐyālì)。
当专业力量与创新形式相遇,当知识传授转化为情感共鸣,淄博市正用实际行动诠释:心理健康教育不是刻板的(de)说教(shuōjiào),而是一场需要全社会共同参与的温柔陪伴。淄博正用立体化、专业性的服务,致力于让(ràng)每名未成年人都(dōu)找到独属于自己的心灵“栖息之所”。










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